Is het voor een cijfer? : hoe jongeren meer kunnen leren met minder stress
Visser, Johannes
Jongeren ervaren steeds meer stress door school. Niet zo gek, want scholen zijn cijferfabrieken geworden. En dat is rampzalig voor de motivatie en het welzijn van leerlingen.
Pleidooi voor een inrichting van het Nederlandse onderwijs die minder gericht is op cijfers en meer op motivatie en welzijn van leerlingen.
| Vestiging | Locatie | Beschikbaarheidsinformatie |
| Schilderspark | P 604.6 viss |  | Uitgeleend tot maandag 7 september 2026 | Info |
Aantal reserveringen voor dit item: 0
Misschien is dit ook iets voor jou: