| | | | | | | | |
|
|
Handboek RTTI
|
|
Drost, Marinka en Petra Verra
|
|
Het Handboek RTTI biedt scholen instrumenten om het leerpotentieel van iedere leerling maximaal te benutten. Voor een optimaal leerproces is het van belang de te behalen (cognitieve) niveaus (aan) te kunnen duiden en in één taal over leren te spreken...
|
|
2012
|
|
|
|
|