Dit rapport behandelt het online risicogedrag van 9-16-jarigen in Nederland. Hoe vaak komen zij in aanraking met internetrisico’s en hoe vaak ervaren zij dit zelf als vervelend? Typische internetrisico’s zijn: online pestgedrag, het ontvangen van seksueel getinte beelden en boodschappen, en het leren kennen van vreemden met wie vervolgens offline contact ontstaat. Onderzocht is ook welke rol digitale vaardigheden spelen in de omgang met online risico’s en wat de invloed is van ouders, docenten en vrienden. Het onderzoek is uitgevoerd op basis van gegevens uit 2010 verzameld in het kader van het EU Kids Online project.
Met literatuuropgave.