De relatie tussen leraar en leerling is van groot belang bij het leerproces. Dit boek koppelt praktijkvoorbeelden aan inspirerende theorieën over pedagogische tact zoals Csikszentmihalyi's flow, mindfulness, presence, en de Self-Determination Theory. Met literatuuropgave.
Het boek kwam tot stand met medewerking van NIVOZ, Open Universiteit en KPC-groep.