Dit werkboek bevat 22 concrete lesbrieven voor mentorlessen. Deze lessen zijn gericht op het aanleren van algemene leerstrategieën en inzichten die de leerling ondersteunen in het leerproces.
De volgende principes staan centraal: het versterken van metacognitieve vaardigheden voor het leerproces en het bevorderen van een reflectieve houding van de leerling ten aanzien van zijn leerproces.
De mentorlessen zijn geschreven voor leerjaar 1 en 2 van het voortgezet onderwijs.